提问

1.今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

2.有一天老师让我们背十分难，到了提问的时候了，全班鸦雀无声，我一子不漏的背了出来我背的滚瓜烂熟，洋洋得意的，全班洗耳恭听。

3.人对自己应该常这样提问题：每天能不能再多干一件事？每小时能不能再抓紧点？每个事能不能干得再好一点？能不能创造别人意想不到的成绩？

4., 古犹太人眼里的贤人七德：一是不班门弄斧;二是不打断别人的话;三是不急于求成;四是提问要有针对性;五是解答要符合情况;六是谈话要有始有终;七是要立足实际。

5.老师提问刚完,我就毫不犹豫地举起了手。

6.到达斯卡圭要进入美国境内，我在边界上打了手印，照了像片，还回答了一个挂着手枪的官员公事公办的提问。

7., 一听可以提问,嘈乱的人群才安稳下来,恢复了安静。

8.提问者是蔡志忠所说的"漂亮女生"，摆出一本正经的样子。回答者疑问的口气，加上"观光价值"的调侃，引来台下一片好奇的神情伴随着满堂大笑。

9.“读万卷书，行万里路，两者关系如何？”这是我碰到最多的提问。我回答：“没有两者。路，就是书。”。

10.在场学子踊跃提问,“锵锵三人行”俨然变身“创业导师团”,他们热心报出手机号码时,只听得场下一阵刷刷声,认真劲头不亚于上课。